課程特色

-優化五年級及開展四年級跨課程閱讀，擴闊學生的閱讀面及閱讀量，提高閱讀技巧及興趣。

-優化二年級及開展一年級及三年級圖書教學，提升學生閱讀效能。

-教育局高小中文分層支援教學模式計劃

-語常會「促進小學英語學習津貼計劃」(PEEGS)

   -優化二年級Readers’ Theatre，提高學生閱讀能力及興趣。  

   -深化三、四年級寫作計劃，提升學生寫作的能力。

   -繼續推展四年級閱讀計劃，提升學生閱讀效能。

-英語閱讀計劃 PLPR (Key Stage 1 Primary Literacy Programme-Reading)

-多聘一位NET及ELTA，加強學校英語語境，提升學生運用英語的機會及成效。

-水務署「惜水校園」及賽馬會「惜水˙識河」計劃

-中電綠優校園認證

-「校園齊惜福」計劃

   -認識保護環境的重要，並實踐不同的環保節能方法，培養愛護環境的態度。

-香港中文大學「家校童喜動」體育計劃

-向學生派發運動手帶，鼓勵他們多做運動，促進身體健康，並舉辦親子班等活動，加強家校合作。

-一年級：「安樂蝸 」

     透過不同的學習活動，讓學生設計理想的家居，發揮想像力，與生活結合。

-二年級：「我的玩具」

     學生利用不同的環保物料，自製玩具，發揮創意，又與同學互相分享，提升他們的創意思維能力。

-三年級：「抗熱好幫手」

     學生透過進行「冷和熱」的實驗，認識物理現象，並製作隔熱用具，學習解決日常生活問題的方法。

-四年級：「勇敢小傘兵」

     學生了解空氣的特性，設計降落傘，並進行改良循環，提升解難及創意思維能力。

-五年級：「迷你小管家」

     學生運用有關閉合電路應用的知識，發揮創意，設計及製作迷你吸塵機，培養解難能力。

-六年級:「智慧城市」

     配合STEM教育發展，從環保、智能家居等方向進行設計，並加入編程活動，讓學生找出解決日常生活難題的方法，激發創意。

上學期以「真理」，下學期以「家庭」為主題，各進行一次主題學習活動。各科按本科內容，設計與主題相關的學習活動，豐富學生跨學科的學習經歷，深化天主教五大核心價值。