年度目標

- 讓學生認識到資訊科技在日常生活中的廣泛應用，培養學生使用電腦時的正確態度

- 透過掌握資訊科技，提高學生的自學能力，配合其他科目及活動，作跨科學習

- 透過編程教學，發展學生的運算思維能力和解難能力

- 讓學生對資訊科技知識的理解，提高學生的學習興趣，掌握最新的資訊科技動向及應用資訊科技處理資訊的技能

- 推行資訊素養教學，裝備學生面對數碼年代的知識和技能，使他們能有效地評估資訊，保護自己免受負面的網上活動影響，並善用資訊，以達至健康的數碼生活。

- 推行人工智能初探教學，引導學生明白人工智能只是輔助工具，鼓勵學生主動思考，培養慎思明辨的能力和正確的價值觀，避免過度依賴人工智能而形成「思維外判」。

- 推廣將3D打印技術應用於小學環境

一年級：資訊科技知識，小畫家，Matatalab unplugged編程機械人，資訊素養

二年級：資訊科技知識，unplugged桌上編程遊戲，資訊素養，人工智能課題

三年級：TinkerCAD，Scratch JR，資訊素養，人工智能課題

四年級：賽馬會運算思維教育 CoolThink@JC 級別1：Scratch，資訊素養，人工智能課題

五年級：賽馬會運算思維教育 CoolThink@JC 級別２：App Inventor，資訊素養，人工智能課題

六年級：賽馬會運算思維教育 CoolThink@JC 級別２：App Inventor，資訊素養，人工智能課題，micro:bit和MakeCode